Fagartikkel om Lekende lett skolestart og risikofylt lek

Forskningsbasert praksisendring i skolen. Skrevet av Tina Nordbotten Olsen.

Et barn hoder seg fast i en tygg gren med hodet hengende ned - Klikk for stort bilde

 

Utdrag fra fagartikkelen

For å åpne mer opp for den fysisk aktive leken, og spesielt den risikofylte leken, må voksne kjenne til gevinstene ved å la barn delta i slik lek og de må bli trygge på at leken ikke er farlig. Tvert imot det mange tror, viser det seg å være mer skadelig å begrense slik lek. Derfor er målet med denne artikkelen å få frem viktigheten av den barnestyrte leken og spesielt den risikofylte leken. Noen av erfaringene fra Lekende lett skolestart så langt vil også presenteres.

Les hele fagartikkelen på Psykisk kommune.no