Fagartikkel om Lekende lett skolestart og risikofylt lek
Forskningsbasert praksisendring i skolen. Skrevet av Tina Nordbotten Olsen.
Publisert 03.10.2025 10.02

Utdrag fra fagartikkelen
For å åpne mer opp for den fysisk aktive leken, og spesielt den risikofylte leken, må voksne kjenne til gevinstene ved å la barn delta i slik lek og de må bli trygge på at leken ikke er farlig. Tvert imot det mange tror, viser det seg å være mer skadelig å begrense slik lek. Derfor er målet med denne artikkelen å få frem viktigheten av den barnestyrte leken og spesielt den risikofylte leken. Noen av erfaringene fra Lekende lett skolestart så langt vil også presenteres.
Les hele fagartikkelen på Psykisk kommune.no