Kort fortalt

• Mestringsdager ved Klokkeren alternative skole er et tilbud til elever på 5. til 7. trinn i Tønsberg kommune.
• Vi har plass til 5 mestringselever.
• Målgruppen er elever som av ulike årsaker har omfattende utfordringer med å gå på nærskolen hele uka, og har rett til spesialundervisning. Elevene kan ha utfordringer som: traumeerfaringer, reguleringsvansker, sosioemosjonelle vansker, skolevegring, og lærevansker.
• Klokkeren er en traumebevisst skole som arbeider ut ifra de tre grunnpilarene: trygghet, positive relasjoner og reguleringsstøtte. Vi tilbyr mestringsdager 2 dager pr. uke i et trygt miljø med tett oppfølging og høy voksentetthet. Flere av aktivitetene er knyttet til friluftsliv, båtliv, verkstedsaktiviteter og gårdsdrift.
• Elevene skysses til og fra skolen i minibuss, og spiser felles frokost og lunsj med personalet.
• Elevene følger ordinær læreplan eller har avvik fra ordinær læreplan i ett eller flere fag, og har behov for mestring og alternative aktiviteter i skoleuka.

Læringsutbytte, mestring og utvikling

Mål for elevene på mestringsdager er sosial trening, mestring og utvikling. Plass gis for ett år av gangen.

Opplæringen vil ha fokus på følgende hovedområder:

• Det legges vekt på at opplæringen tilpasses den enkelte elevs behov og forutsetninger for å oppnå motivasjon og mestring.
• Dagen er i stor grad tverrfaglig og praktisk rettet, og omfatter både faglige og sosiale mål.
• Øve opp egen reguleringsevne og evne til å vurdere konsekvenser av egne valg.
• Trene ferdigheter i å samhandle med andre.

• Elevene medvirker i valg av type aktiviteter.

• Trening i hverdagslivets ferdigheter.

Organisering

• Elevene organiseres med tett voksenkontakt og opplæring i liten gruppe.

Personalet

Personalet består av pedagoger, miljøterapeuter, fagarbeidere og assistenter.

Slik søker du

Det søkes særskilt til 2 mestringsdager, Klokkeren alternative skole. Sakkyndig vurdering fra PPT legges ved søknaden.

Søknadsfrist 1. mars

Klikk her for å søke